On peut aider n'importe qui :

  • Problèmes de lecture (dyslexiques ou non diagnostiqués)
  • Problèmes mathématiques (dyscalculie diagnostiquée ou non)
  • Problèmes d'attention (qu'ils aient été diagnostiqués ou non). Ceux-ci peuvent se manifester sous forme d'impulsivité avec ou sans activité hypnotique ou hypophysaire.
  • Problèmes d'orthographe
  • Questions relatives à l'écriture manuelle et à la lisibilité
  • Questions d'équilibre et de coordination
  • Difficultés d'apprentissage dans tous les domaines

Consultation gratuite

Téléphone + 41 (0) 79 917 2133

S'agit-il d'une dyslexie?

Évaluation en ligne gratuite (cliquez ici)

Les services professionnels décrits comme Davis®, y compris la correction de la dyslexie Davis®, la maîtrise des symboles Davis®, le counseling d’orientation Davis®, la maîtrise de l’attention Davis®, la maîtrise des mathématiques Davis® et le programme de lecture Davis® pour jeunes apprenants ne peuvent être fournis que par des personnes formées et agréées comme animateurs ou spécialistes Davis par  Davis Dyslexia Association International.

Témoignages - Ce qu'ils disent

Lorsque j'ai rencontré Mme Pollock, elle m'a suggéré de lire le livre "The Gift of Dyslexia". Mon fils avait des difficultés à l'école, il avait vraiment du mal. "Pourquoi devrais-je lire ce livre si mon fils ne voit pas les lettres à l'envers ? mais elle m'a expliqué ce qu'était la dyslexie et que son fils avait énormément bénéficié de ce programme. J'ai donc lu le livre et elle m'a proposé de travailler avec mon fils comme animateur Davis. Ce fut l'une des meilleures décisions de notre vie, car elle a aidé mon fils d'une façon que je n'imaginais pas. Il est capable de mieux lire, de mieux se concentrer, et le plus important est qu'il réalise qu'il peut le faire !
Mother of 16 year old sonDavis Dyslexia Correction and Attention Mastery Programs
Mon fils Aynil (7 ans) avait des difficultés à l'école pour apprendre à lire. Il n'arrivait pas à mémoriser les lettres de l'alphabet et a commencé à mettre en place des tas de mécanismes pour éviter d'avoir à lire... Les excuses pouvaient varier de pleurer, être fatigué ou lancer des crises à chaque fois que nous étions assis pour lire un mot ! Grâce à la méthode Davis et à Belinda, il a pu apprendre les mots alphabétiques tout en jouant avec la pâte à modeler. Il a su les mémoriser et les maîtriser rapidement. Il a également commencé à prendre plaisir à s'asseoir devant un texte et à chercher des mots similaires. Il a lentement pris confiance en lui et a commencé à trouver du plaisir dans le processus d'apprentissage. Le programme lui a été très bénéfique. Belinda est une très bonne animatrice, très gentille, patiente et elle maîtrise vraiment le programme. Je recommande fortement ce programme à tous ceux qui estiment qu'il pourrait leur être bénéfique.
Mother of 7 year old sonDavis Young Learners Reading Program (Reading difficulties prevention program
Merci Belinda pour ta passion, ton amour et ta patience avec mon enfant pendant nos deux semaines ensemble et après. Le fait d'entrer dans l'environnement sécuritaire que vous lui avez créé tous les jours pendant deux semaines lui a permis de grandir en confiance et de croire suffisamment en lui pour s'ouvrir aux outils du cours ainsi qu'aux outils que l'école lui offre dans le cadre de leur programme. J'apprécie vraiment votre suivi avec nous après le cours et votre foi en lui qui est si effusive qu'elle me donne confiance pour continuer à avancer sur notre chemin dans l'apprentissage de la lecture. LES DEUX d'entre nous ont beaucoup appris de vous
Mother of 7 year old son:Davis Young Learners Program

Covid
restrictions

En réponse aux restrictions COVID-19 dans le monde entier, je suis en mesure de proposer des programmes Davis en ligne pour
la lecture, les mathématiques, la maîtrise de l’attention et la prévention de la dyslexie chez les jeunes apprenants.

Veuillez me contacter pour de plus amples informations.
Je vous remercie.

Belinda Pollock
Psychologue  FSP, AVP

contact me