Programme de maîtrise de l'attention

Caractéristiques communes

TDA/TDAH (trouble déficitaire de l’attention) :

L’incapacité de maintenir l’attention ou de se concentrer sur ce qui est présenté. Il existe un véritable trouble médical appelé TDAH, qui empêche une personne de maintenir son attention sur quoi que ce soit pendant longtemps. Cependant, Ron Davis estime que de nombreux enfants qui reçoivent actuellement un diagnostic de TDAH s’ennuient simplement de la façon dont les matières sont enseignées dans les écoles américaines.

Hyperactivité :

Inattention ou « rêverie » avec l’ajout d’un mouvement physique de l’élève. La théorie de Ron Davis est que ce mouvement est causé par des distorsions dans les sens de l’équilibre, du mouvement et du temps quand un élève est désorienté.

Les caractéristiques COMMUNES peuvent inclure :

  • Impulsivité ; peut-être perçue comme :
  • difficulté à se relayer
  • agir avant de penser
  • problèmes d'organisation et d'organisation des devoirs et des engagements à la maison
  • le passage constant d'une activité à l'autre
  • Inattention ; peut-être perçue comme :
  • l'inachèvement des tâches
  • être facilement distrait
  • rêvassant
  • manque apparent d'attention
  • difficulté à se concentrer sur les tâches exigeant une attention soutenue
  • Hyper/Hypo-activité
  • difficulté à rester assis ou assis sans bouger
  • tapotement (jambe/pied/besoin de bouger)
  • courir, grimper sur des choses de façon excessive
  • problèmes d'organisation de soi/du travail
  • Phobie/aversion des tests
  • se hâter dans les tests
  • peur de l'échec
  • Le trac
  • traumatisés ou très stressés par toute forme d'apparition publique, comme la lecture à haute voix ou la présentation d'exposés

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